Logo

Logo

25 Haziran 2023 Pazar

Takımlar için metotlar (Part 25) - Çocukluğumun kahramanı

Amaç: Ufak anekdotlarla çalışma arkadaşlarının birbirlerini tanımalarının sağlanması

Akış: Katılımcılar toplantı / çalıştay başlamadan önce geçmişe dönüp çocukluk kahramanı hakkında anlatımda bulunurlar. Bu kahramanla ne ilişkilendiriliyor ve neden tercih ondan yana kullanıldı? Bugünkü bakış açısı nasıl? Bu doğrultuda kendiniz ve özel hikayenizle ilgili de paylaşım yapmış oluyorsunuz. Dile getireceğiniz iç görünün sınırını hissiyatınız doğrultusunda çizmek sizin elinizde. 

Akılda kalsın: Zamana bağlı kalarak karşılaştırma amaçlı günümüzün kahramanları da gündeme getirilebilir. 

Araçlar: herhangi bir şeye ihtiyaç duyulmaması

18 Haziran 2023 Pazar

Takımlar için metotlar (Part 24) - Doğum günü paradoksu

Amaç: Büyük bir grupta kaosun sistematik bir yaklaşımla ele alınması

Akış: 23 kişi aynı anda bir araya geldiğinde 2 kişinin aynı doğum gününe sahip olmalarının oranının yaklaşık %50 olduğu ifade ediliyor. Bu rakam 70 kişiye çıktığı takdirde bahsi geçen olasılık %99'a yükselir. Moderatör bu istatistiki bilgileri paylaştıktan sonra grup içerisinde yer alan katılımcılara doğum günü partnerlerini bulmalarını dile getirir. İnsanlar oda içerisinde kendi doğum tarihlerini sesli bir şekilde söyleyerek diğer kişiler tarafından fark edilmeyi ve duyulmayı umacaklardır. Elbette aralarından bir kişinin inisiyatifi ele alıp düzen getirmesi de söz konusu olabilir (örn. herkesin doğum tarihlerine göre sıralı bir şekilde dizilmesinin sağlanması). 

Akılda kalsın: Bu yöntem ekstra bir efor gerektirmez ve ortamı hareketlendirmeye yönelik işe yarar. 

Araçlar: herhangi bir şeye ihtiyaç duyulmaması

11 Haziran 2023 Pazar

Takımlar için metotlar (Part 23) - 50 cevap

Amaç: Bir konuya ısınma amaçlı bir giriş yapılması

Akış: Uygulama için katılımcılara kartlar dağıtılır veya flipchart'lar verilir. 5'er kişilik takımlar oluşturulur. Bundan sonraki beklenti; 10 dakikalık zaman dilimi içerisinde ekiplerin belirli bir soruya 50 farklı cevap bulması yönünde olur (örn. XY projesinde neleri olumlu buldunuz?). Kişiler akıllarına o anda ne geliyorsa yazmaya başlarlar. İlk cevaplar ne kadar kolay veriliyorsa, sonlara doğru zorlanmalar söz konusu olur. Bu durum zaman baskısıyla birlikte pozitif stresi de beraberinde getirir. Flipchart'ların karşısında ufak tefek telaşlı sahneler yaşanabilir. 

Akılda kalsın: Sonunda cevaplar belli eğilimleri ortaya çıkarmak için çeşitli başlıklar altında kategorize edilebilir.

Araçlar: Kalemler, kartlar veya flipchart seti

4 Haziran 2023 Pazar

Ofisimizi öğrencilere açtık...

Bundan bir ay öncesinde şirketimi temsilen Türk-Alman üniversitesinin kariyer zirvesine 2 gün boyunca katılma fırsatını yakaladım. Stant haricinde ilgi duyan öğrenci arkadaşlarımızla belirli periyotlarda mülakat simülasyonu gerçekleştirdim. Zirve esnasında şirketimizin Finans ve Bilgi Teknolojileri departmanlarından iki liderimizin konuşmasını da konferans salonunda takip ettim. Her ne kadar kampüsün konumu ulaşılması zor bir noktada olsa da ilk defa deneyimlediğim üniversite ortamından, organizasyondaki özveriden ve öğrencilerin tutumları vesilesiyle umutlu duygularla ayrıldım. 13 yıl önce kurulan bir üniversitenin ciddi bir yol aldığını gözlemlemek ve tercih edilen bir eğitim-öğretim kurumu yolunda ilerlemesi beni sevindirdi. Bilhassa mock interview seanslarında Türk-Alman üniversitesiyle yolları kesişen arkadaşlarda iki farklı öğrenci tipi dikkatimi çekti; ilk grup Almanya veya Avusturya'da dünyaya gelmiş ve çocukluk döneminde ailevi nedenlerden dolayı Türkiye'ye göç edenler, ikinci grup Almanca eğitimi veren lisede öğrenim görenler.

Aradan bir-iki hafta geçtikten sonra iş ortamında hizmet vermiş olduğum departmanın liderleri Üretim Satın Alma bölümünün bilinirliğini artırmak üzere Almanca beklentisini de göz önünde bulundurarak Türk-Alman üniversitesi öğrencileriyle bir araya gelmek istediklerini gündeme getirdiler. Mümkünse de butik etkinlik olmasını amaçlıyorlardı. Ben de onlara hep kampüse gitmektense biz şirket olarak ofis ortamında kapılarımızı ardına kadar açmayı teklif ettim. Bu fikir akıllarına yatınca hızlıca Türk-Alman üniversitesinin Kariyer Merkezi koordinatörlüğünü yürüten kişiyle diyaloğa geçip yarım günlük konseptimizi anlattık ve Kamyon Parçaları Satın Alma departmanını daha yakından tanımak isteyen öğrencileri organize etmelerini rica ettik.

İade-i ziyaret amaçlı 31 Mayıs Çarşamba günü 14 öğrenci arkadaşımız kendi kampüslerinden yola çıkarak Hoşdere'deki Bestmode binamıza ulaştılar. Dolu dolu bir program onları bekliyordu. Üç liderimizin şirket ve bölüm tanıtımıyla başlayan akışımızın devamında ofis turu sonrası cafeterya kısmında işin uzmanlarına söz verdiğimiz panel ile devam ettik. Burada aynı zamanda kendi üniversitelerinden yakın zamanda mezun olup profesyonel kariyerine Mercedes-Benz Türk'de başlayan çalışma arkadaşlarımıza merak ettiklerini sorma fırsatını yakaladılar. Birlikte öğle yemeği için yemekhaneye geçtikten sonra İK sunumunda şirket içerisinde çalışanlarımıza sunulan profesyonel gelişim & öğrenim imkanları ile yan fayda kataloğunu gündeme getirdik. Kamyon Parçaları Satın Alma Direktörümüzün kariyer hikayesi ve soru-cevap turuyla ilerleyen programımızın kapanışını ödüllü MBT quiz game ile yaptık. Günün sonunda yüzler gülüyordu, öğrenci arkadaşlarla bu formatla birlikte yakınlık kurmayı başarmıştık.