Öğrenciler için hangi kariyer hizmetleri önemli?

Her yıl artık alışkanlık haline gelen UNIVERSUM en çekici işveren araştırması kapsamında 2021 senesi kapsamında üniversite öğrencilerinin en fazla ihtiyaç duyduğu kariyer hizmetlerini buradan sizinle paylaşmak isterim.

9 yıllık profesyonel iş hayatım boyunca İK kimliğimle ne mutlu ki her daim öğrencilerle sürekli etkileşim içerisinde oluyorum. Gerek üniversite işbirlikleri, gerek yetenek kazandırma, gerekse de kampüs etkinlikleri çerçevesinde çalıştığım kurumu temsilen öğrencilere fayda ve katkı sağlamaya özen gösteriyorum. Hali hazırda 1,1 milyon iş arayan üniversite mezunu olduğu düşünülürse elimden geldiğince genç yeteneklerin hayatlarına dokunmaya devam edeceğim.

Yukarıda bahsi geçen sıralamayı ve ihtiyaçları da göz önünde bulundurarak "Öğrenci mentorluğu" içeriğini oluşturdum. 6 seans özelinde tasarlamış olduğum programı ilgi duyan öğrenci arkadaşlarımla buluşturmak isterim.

Rehberlik kapsamında akışı özetlemek gerekirse;

1) Karşılıklı tanışma & öz değerlendirme araçlarının tanıtımı (güçlü taraflar & gelişime açık yönlerin tespiti için)

2) Kişilik envanteri sonrası raporun yorumlanması & doğru CV hazırlamanın önemi (CV türleri, etkili CV hazırlamak için püf noktalar, CV'de olması ve olmaması gerekenler ile ilgili öneriler)

3) Başvuru tüyoları (mülakat öncesi yapılması tavsiye edilenler)

4) Mülakat tüyoları (mülakat esnasında yapılması tavsiye edilenler)

5) Mülakat simülasyonu (gerçek koşullarda deneyimin yaşatılması)

6) Mülakata yönelik yapılandırılmış geri & ileri bildirimler + profesyonel iş hayatına yönelik kariyer ipuçları

Bonus kısmı ise geleceğin başarılı insan modelini oluşturan T-İnsan kavramını (somut bir örnek aracılığıyla) ve üniversite hayatı için 25 farklı tüyoyu içeriyor.

Bu programa dahil olmak için benimle karcicio@hotmail.com mail adresinden iletişime geçmenizi rica ederim. Görüşmek ümidiyle... :)

Screenager insanlar hangi beklentilere sahipler?

Son yazımda sizlere Screenager tipi insanların özelliklerine değinmiştim. Bu içeriğimde de kaldığım yerden devam ederek ekran ve dijital neslinin dünyasını özetleyen en temel faktörleri gündeme getireceğim.

• Siyasilere ve CEO'ların samimiyetine güvenmezler. Ast-üst ilişkisini pek istemezler. Odaklarında şeffaflık anlayışı vardır.
• Yaptıkları işlerin çalışanlar, müşteriler ve paydaşlar üzerinde olumlu etkilerinin olduğunu hissetmek ve anında algılamak isterler.
• Milenyum nesli yöneticiler işbirlikçi, takım / ekip halinde ve proje odaklı iş görmeye yatkındırlar.
• Evden, her yerden çalışmanın norm kabul edildiği ortamlarda üretken olurlar.
• Becerilere, yenilikçiliğe ve teknolojiye yatkınlığa güvenirler. Proje ve yetkinlik bazlı işe alımlara / takım kurmaya önem verirler.
• Video konferans ve uzaktan iletişimi gayet etkin kullanırlar.
• Paylaşım ve fayda odaklı düşünürler ("Cliktivist" ya da "Slacktivist").
• Anında geri bildirim ve daha çok da takdir gelsin isterler.
• İşi oyuna çevirirler. Eğlence, yüksek enerji, değişkenlik ve farklılık olmayan ortamlarda çalışamazlar.
• Network insanları olarak pek çok bağlantıya ve güvene, paylaşmaya dayanan ilişkiler ağı ile çalışırlar.

Screenager denince akla neler geliyor?

Günümüz dijital çağında ekranlara bağımlılığımız hiç de göz ardı edilecek durumda değil. TV, bilgisayar, tablet, akıllı telefonlar derken her koşulda ekran nesli ve parmak jenerasyonu olmaya doğru hızla ilerliyoruz. Bu yazımda sizlere Screenager'lerin hangi özelliklere sahip olduğundan bahsetmek istiyorum...

• Paralel iş gören ve kişisel uzmanlık alanları geliştiren
• Görselleri yazıya tercih eden
• Hafızaları fazla şeyi tutmayan, ihtiyacım olursa Google'a sorarım diyen
• Daha çok kendine odaklı, kendi başına çalışmayı tercih eden
• Taahhüde girmekten, kendini bağlamaktan kaçınan ve bunun için çoğu zaman mobil cihazlardan yararlanan
• Direkt kişisel kontaktan çok makinalar aracılığı ile iletişim kurmayı seçen, yani makinaları insanlara tercih eden
• Reset nesli oldukları için hataların bir tuşa basılarak hemen düzelebileceğini düşünen
• Dijital nesil oldukları için duyguları çok ve çabuk değişen, hemen anında reaksiyon bekleyen, derhal övgü ve ödül almayı isteyen
• Şimdide yaşayan, az okuyan-yazan, önceki nesillerden daha nümerik düşünen
• Beyinleri üzerlerine akan binlerce bilgi ve mesajla aşırı uyarılmış; dikkatleri, algıları ve konsantrasyonu sığ
• Daha becerikli, daha akıllı ancak çoğunlukla geniş çaplı düşünmeyi ve kültürel derinliği ihmal eden

Pek siz kendinizde bu özellikleri hangi boyutta görüyorsunuz?

İdeal bir lider neler yapar? (Part 4)

• Yapı ve süreçleri sağlamak: Katma değeri artırmak ve verimsizliği azaltmak için görevler, bilgiler ve yetkilerle ilgili yapıları / süreçleri tasarlar ve optimize eder.

• Sorumluluk ve görevleri delege etmek: İlgili sorumluluk da dahil olmak üzere görev bloklarını çalışanlara devreder ve aynı zamanda onlara ulaşmalarında ekibi destekler. Rutin, ayrıntılı ve uzmanlık gerektiren işler yöneticinin görevlerinin bir parçası değildir ve delege edilmelidir.

• Değer yaratmaktan sorumlu olmak: Katma değer bakış açısıyla (ve aynı zamanda yalınlığı gözeterek) hizmetleri, süreçleri ve günlük faaliyetleri eleştirel bir şekilde inceler. Değer doğrudan finansal olarak oluşturulabileceği gibi içerik bazlı da söz konusu olabilir.

• Rehberlik için zaman ayırmak: Çalışanlara rehberlik en yüksek önceliğe sahiptir. Ancak çalışanların etkin yönetimi zaman alır. Bu nedenle liderler günlük operasyonlar yerine rehberliğe daha fazla zaman ayırmalıdır. Bu alanı sağlamak için çalışanlara bilinçli olarak görev blokları atanır ve öncelikler belirlenir.

• Gelecekteki gelişmeleri yansıtmak: Şirket içi ve dışındaki pazar eğilimleri ve değişiklikleri gözlemler. Bunları stratejik planlama ve kararlarda dikkate alır. İleriye yönelik olası gelişmelerin yansıması bir yandan kişinin kendisini, departmanını veya kurumunu geleceğe hazırlamasına ve diğer yandan olası sorunları veya zorlukları ön görmesine hizmet eder.

• Birlikte çalışmak: Tüm çalışanları, diğer yöneticileri ve yönetim kurulunu aktif biçimde destekler ve herkesle aynı hizada birlikte çalışır. Silolaşmadan kaçınır.

Bu yazı serimde fark ettiğiniz üzere liderlik unvanda değil, insanın ruhundadır...

İdeal bir lider neler yapar? (Part 3)

• Standartları tanımlayıp ölçmek ve değerlendirmek için iletişimini kurmak: Nicel ve nitel değerlendirme kriterlerini tanımlar, bunları iletir ve önceden tanımlanmış hedeflerle karşılaştırmalı olarak iş sonuçlarını değerlendirir. Ölçme ve değerlendirme iki önemli işlevi yerine getirir: Çalışanların görevlerinin gerekliliklerini karşılayıp karşılamadığını kontrol eder ve çalışanların farklı sorumluluklar için potansiyelini ortaya çıkarır.

• Hedeflerle yönetmek: En yaygın seçenek olan "hedef anlaşması" doğrultusunda bireysel görev adımlarına değil, amaca yönelik olarak hedeflerin çalışanlarla birlikte tanımlanması ve hedefe ulaşılmasında çalışanlarını destekler. Hedefler ekipteki tüm çalışanların aynı içeriği anlayacağı ve başarısının ölçülebileceği şekilde formüle edilmelidir.

• Yetenekleri seçmek ve etkin olarak kullanmak: Yetenek seçimini iş özelinde ve yetkinlik profilleri aracılığıyla mülakatlar yaparak gerçekleştirir. Yeni çalışanlar ve genç yöneticileri oryantasyon sürecinde aktif olarak destekler.

• Çalışanları korumak: Çalışanlara özen gösterir, fiziksel ve psikolojik anlamda korur. Performanslarını ve çalışma yeteneklerini anlık geri bildirimlerden aktif destek önlemlerine kadar algılar.

• Motivasyon oluşturmak: Ortam koşullarını çalışanların motivasyonuna mümkün olduğunca sık geri dönebilecek şekilde oluşturur. Lider bakış açısıyla odağı yöneticinin güdülerinden çalışanların güdülerine kaydırmak önemlidir.

• Kendini geliştirmek: Kendi rolü için mevcut ve gelecekteki gereksinimlerle ilgili olarak liderlik eylemlerini yansıtır. Doğrudan iletişimde, çalışan görüşmelerinde ve yapılandırılmış geri bildirimlerde aktif olarak iç görü toplar ve kendi gelişim planlarını aktif olarak izler.

Final bölümü bir sonraki yazımda...